学习钢笔书法选择什么样的老师？

   学习钢笔书法选择教师是非常重要的，有人说，找一位有名气的书法家学习最好，我则不这样认为，书法家自己写的好，不一定代表他会教学。教学过程和书法创作是一个完全不同的过程，我们必须分清。

   书法家和书法教师在书法的传承过程中是不可或缺的重要角色，但是书法家和书法教师的关系，是既有联系又有很大的不同。我们是一定要把书法家和书法教师的不同之处区别开来，加以重视才行，要不然，一是影响学书者的学习成绩，使人学无所成，误人子弟。二是影响书法的发展，对书法健康发展妄加阻力。我们从事书法艺术工作的人员（书法家、书法教师），要及时了解自己的工作职责范围，树立相应的历史责任感，对自己有一个良好的定位，在书法传承的历史长河中起到自己应有的作用。下面仅就书法家和书法教师之间的相同点和不同点加以分析，就教于同道。

一、书法家和书法教师的相同点：

1、  都以深厚的书写技能为根基：书法有“法”，此“法”可理解为方法或技法，不管是方法还是技法，都是书写过程中的迹象表现方式，都是一种技能。书法家和书法教师都必须有娴熟的表现技能，都是在多年勤奋学习的基础上，能写出一手让人羡慕的字（书法作品）。

2、  都是以书写汉字为表现对象：汉字作为中华民族特有的文化载体，而书法是以汉字的书写为其表现形式的艺术门类。书法家和书法教师在其活动（书法家的创作过程和书法教师的教学过程）过程中都离不开汉字，都是以汉字为表现对象，结果都是汉字的迹象表现过程。

二、书法家和书法教师的不同点：

1、  书法家不一定要懂教学，书法家除了要有深厚的文化底蕴为依托，更要有高超的表现技能，并且还要具备独特的审美个性和强烈的艺术表现力。书法家的职能更倾向于艺术创作和性情表现，并不一定需要会教学生。他带给人们的是一幅幅精美的、具有独特审美个性和艺术表现力的艺术作品。

2、  书法教师必须同时是一位书法家，因为教师在教学生时需要为学生作书写示范，需要对学生不同的审美个性因材施教。这样，就要求书法教师，必须要先有在书法方面的全面的专业知识和基本技能，因此说，要成为一名书法教师，首先要先是一位书法家。在此基础上，更要懂得教育学、心理学的知识，要不然不懂学生的学习心理，难以因势利导，也就无法做到“因材施教”。

3、  书法个性化的表现也有所区别，书法家的作品风格可以是多样化的，可以具有特别强烈的个性表现、艺术风格，也可以专精一体。而书法教师的作品因为要引导学生，他的作品风格强调以传统为根基，个性表现不可以太强烈，要求对有代表性的各种书体，各家法书都要有所了解，但不一定精深，这样才能指导得了不同喜好、不同性格的书法学员。也就是说，作为一名书法教师，要向书法评论家一样对书法艺术风格的“苦”“辣”“酸”“甜”“咸”都能品才行。

   通过以上分析，大家就会明白，学习书法需要找一位真正有较高书法艺术水准的教师。而不是盲目最求名气，正确选择教师会使自己少走弯路的！